Son dos libros editados por la UdeC, uno por la Universidad Autónoma del Estado de
Hidalgo, otro por la Fundación Universitaria Monserrate de Colombia y uno más de la Escuela Nacional de Trabajo Social.
En días pasados se presentaron cinco libros académicos que buscan, desde una
perspectiva interdisciplinaria, ofrecer propuestas de análisis e intervención a diferentes
problemas sociales como la migración, el hambre o los conflictos escolares. Esto se realizó
en el marco de la Semana Académica de la Facultad de Trabajo Social de la Universidad de
Colima.
El investigador Francisco Javier Patiño Prieto, de la Fundación Universitaria Monserrate, en Colombia, habló del libro “Todos somos migrantes. Investigación social y migración, desafíos para las Ciencias Sociales y el Trabajo Social”, el cual describió como
el producto de la reflexión de dos grupos de investigación de su universidad; “cuenta con el
aval editorial y la autorización del Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
(CLACSO) y del Consejo Nacional para la Educación y el Trabajo Social (CONETS),
organismo en Colombia que aglutina a las diferentes escuelas de trabajo social en el país”.
Sobre este volumen, agregó que cuenta con la participación de autores de diferentes
universidades, organizaciones sociales y centros de investigación de Chile, Ecuador,
Venezuela, México y Colombia; “además, cuenta con una presentación por parte de la
presidenta del Consejo Nacional para la Educación y el Trabajo Social (CONETS), Nora
Eugenia Muñoz, mientras que el prólogo fue elaborado por el investigador del Instituto de
Altos Estudios Nacionales de Ecuador, Iván Valle Franco”. El libro estará disponible en la
Biblioteca Virtual CLACSO, donde los interesados podrán descargarlo de manera gratuita.
Posteriormente, la profesora de la Escuela Nacional de Trabajo Social, Adriana
Ornelas Bernal habló del libro “Propuestas teórico-metodológicas. Trabajo Social y cambio
social”, del que es coordinadora junto con las profesoras Adriana Ornelas y María Brain:
“esta obra fue financiada por el programa UNAM-DGPA-PAPIME, y tiene colaboraciones
de profesoras de la Escuela Nacional de Trabajo Social”.
Esta obra, añadió, “habla sobre el concepto de cambio social a lo largo de la historia
del trabajo social; va de la noción de ‘cambio’ (transformación necesaria para acabar con
injusticias e inequidad) a la idea de buscar formas alternativas y armoniosas de relacionarse entre los individuos, en contraposición a modelos conflictivos como el individualismo o la discriminación. En este libro encontrarán diferentes conceptualizaciones que se le han dado al cambio social desde la mirada del trabajo social”.
Nancy E. Molina Rodríguez, profesora-investigadora de la Universidad de Colima,
señaló que el libro “Del diagnóstico al vuelo de las golondrinas: propuestas metodológicas
para el trabajo con familias jornaleras migrantes”, consiste en investigación e intervención
en torno a familias de jornaleros cañeros en seis albergues del municipio de Cuauhtémoc, lo cual se realizó desde un perspectiva multidisciplinaria entre la Psicología y el Trabajo
Social”.
Este libro, agregó, fue posible gracias al financiamiento del Programa para el
Desarrollo Profesional Docente (2018-2019) a partir de dos proyectos de investigación, en
los cuales participaron la propia Nancy Molina, Guillermina Chávez y Sergio López. La
universitaria invitó a los interesados a descargar este volumen de manera gratuita en el sitio web: http://ww.ucol.mx/publicacionesenlinea/?docto=494.
Al hablar sobre el libro “Pobreza alimentaria y política social en México. Un
análisis interdisciplinario”, el investigador de la Universidad Autónoma del Estado de
Hidalgo y coordinador del dicho volumen, Raúl G. García, dijo que éste surgió a partir del
proyecto de investigación “Pobreza alimentaria y política social en Hidalgo 2016”, el cual
obtuvo financiamiento del Programa Anual de Investigación de dicha universidad.
El libro, coordinado además por los universitarios hidalguenses Carlos Martínez y
Karina Arriaga, aborda las condiciones de pobreza alimentaria en el estado de Hidalgo: “A
partir de esto reconocimos que la pobreza y el deterioro de los lazos comunitarios, e incluso familiares, dan cuenta de un modelo de desarrollo neoliberal que se encuentra en crisis”.
Agregó que esta obra busca repensar el quehacer académico de diferentes áreas y,
desde la interdisciplina, “proponer nuevos mecanismos para generar conocimiento que
confronte las realidades para construir nuevas formas de vida, tanto en lo económico y
político como en lo sociocultural”.
Por último, el investigador de la UdeC, Jesús David Amador Anguiano definió al
libro “Intervención del Trabajo Social en conflictos escolares”, como un análisis de los
procesos de intervención que realizan los profesionales del Trabajo Social, particularmente
aquellos que se encuentran en el ámbito educativo del nivel de secundaria: “Presenta un
análisis sobre cómo han sido tales modelos de intervención que desarrollan los trabajadores sociales, y hace una reflexión a través de la mediación de conflictos con un enfoque de la justicia alternativa”, detalló.
Finalmente, señaló que dicha obra ofrece también una conceptualización de lo que
es el Trabajo social en el ámbito educativo, así como algunos métodos que implementan los
trabajadores sociales cuando intervienen en secundarias: “Se habla sobre las funciones del
trabajo social en el ámbito educativo y de los principios éticos que rigen su actuar en este
contexto”, afirmó.
El evento, realizado de manera virtual, fue moderado por la académica del plantel
de Trabajo Social de la UdeC, Guillermina Chávez Torres.