En esta ocasión, la Universidad de Colima no acudió sólo como observadora, sino como
parte central de una comunidad científica que aporta conocimientos, experiencias y
propuestas para fortalecer la relación entre la ciencia, las políticas públicas y la toma de
decisiones.
La Universidad de Colima fortaleció su presencia en los espacios internacionales,
aquellos donde la comunidad científica dialoga con Naciones Unidas sobre el cumplimiento
de la Agenda 2030, con la participación de la Dra. Cintia Karina Rojas Mayorga, directora
del Centro Universitario de Gestión Ambiental (CEUGEA), en el Foro Político de Alto
Nivel sobre Desarrollo Sostenible 2026.
El encuentro, realizado durante julio en la sede de la Organización de las Naciones
Unidas, en Nueva York, reunió a representantes de gobiernos, organismos internacionales,
universidades, comunidades científicas, organizaciones civiles y otros sectores
involucrados en la búsqueda de soluciones para los desafíos del desarrollo sostenible.
La Dra. Cintia Karina asistió como delegada acreditada por el International Science
Council (ISC), dentro del Scientific and Technological Community Major Group (Grupo
Principal de la Comunidad Científica y Tecnológica). Éste es un mecanismo mediante el
cual especialistas, instituciones científicas y organizaciones de ingeniería contribuyen al
diálogo internacional sobre los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS).
Lo destacable en esta ocasión es que la Universidad de Colima no acudió sólo como
observadora, sino como parte central de una comunidad científica que aporta
conocimientos, experiencias y propuestas para fortalecer la relación entre la ciencia, las
políticas públicas y la toma de decisiones.
El organismo que invitó a Cintia Karina elaboró un documento de 54 páginas
titulado “The Quiet Work of Transformation: Science and Engineering in the Decisive Leap
to 2030” (El trabajo silencioso de la transformación: la ciencia y la ingeniería en el salto
decisivo hacia 2030), para apoyar las deliberaciones del Foro Político de Alto Nivel sobre
Desarrollo Sostenible 2026.
Dicha publicación analiza la contribución de la ciencia y la ingeniería en seis
ámbitos de transformación: bienestar humano y capacidades, economías sostenibles y
justas, sistemas alimentarios sostenibles y patrones saludables de nutrición,
descarbonización energética y acceso universal, desarrollo urbano y periurbano, y bienes
ambientales comunes.
En este documento, la Universidad de Colima participa en la página 43 con el
trabajo: “México – ReforestAcción restores urban and peri-urban ecosystems in Colima”
(México – ReforestAcción restaura ecosistemas urbanos y periurbanos en Colima).
Para la UdeC, esta participación representa un avance significativo en su
vinculación con espacios internacionales donde se examinan los principales retos
medioambientales, sociales e institucionales del mundo. Además, se reconoce la capacidad
que ya tienen las instituciones educativas para conectar la producción de conocimiento que
realizan con soluciones aplicables en sus comunidades.
Este documento internacional llega a la siguiente conclusión, que fue la que llevaron
al foro: “La transformación duradera depende no sólo de la innovación, sino de la
capacidad de las sociedades para mantener la coordinación, el aprendizaje y la acción
colectiva a lo largo del tiempo”.
También sostiene que la ciencia y la ingeniería pueden ayudar a que las transiciones
complejas sean más comprensibles y gobernables, al aportar elementos para anticipar
riesgos, mejorar la planeación, coordinar acciones y adaptar las políticas públicas ante
condiciones cambiantes.
En este contexto, la presencia de Cintia Karina Rojas permitió compartir el trabajo
que la Universidad de Colima desarrolla en gestión ambiental, restauración de ecosistemas,
apropiación social del conocimiento, participación estudiantil y vinculación de la evidencia
científica con las necesidades de las comunidades.
La participación universitaria en el foro muestra el papel que pueden desempeñar las
instituciones de educación superior como puentes entre ciencia, sociedad y políticas
públicas. Desde esta perspectiva, la investigación que realizan las universidades no
concluye con la generación de datos o diagnósticos, sino que puede traducirse en acciones,
alianzas y modelos capaces de incidir en el desarrollo sostenible.